在知識爆炸的今天，“躺平”會被時代拋棄，“充電”才能贏得未來。建設學習型社會就是要讓每個人都能隨時隨地“長知識”“練技能”，把“活到老學到老”變成實實在在的生活方式。

學習是每個人的基本權利，也是社會進步的動力源泉。近年來，從社區教育“最后一公里”的打通到老年大學“一座難求”的火爆，從農民工“求學圓夢行動”的持續推進到殘疾人特殊教育的提質升級，我國終身教育體系不斷完善。讓人人皆學，使終身學習覆蓋全體人民，就必須通過進一步完善終身學習政策保障體系，讓每一個渴望學習的人都能找到適合自己的成長路徑。如沈陽市開展的“幸福職教進社區”活動，將專業知識與人文溫度融入社區生活，河北社區聚焦“健康之福”，專家講解食療養生知識；中海社區傳遞“美學之?！保蠋熣故酒炫畚幕?；圖們社區延續“文化之福”，通過文字游戲帶領居民尋文化根脈。

當前，隨著信息技術快速發展，學習已突破傳統的時空界限：地鐵上刷個微課，公園里聽段有聲書，咖啡館里參加線上研討會，甚至健身時都能戴上耳機學點新知識，就像在“知識便利店”，轉角就能遇見學習機會。讓處處能學，就要善于盤活各類社會資源，推動圖書館、博物館、科技館等公共設施的教育功能進一步拓展，打造“15分鐘學習圈”。同時，充分發揮數字技術優勢，建好用好國家智慧教育平臺，讓優質教育資源惠及全民。如杭州市蕭山區黨灣鎮鎮中村騎行社以騎行為媒、以學習為魂，不僅用車輪丈量城市，還將學習融入騎行：聯合社區醫院推出健康騎行計劃，設立騎行驛站作為隊員休憩和學習的“第二客廳”。

在知識更新周期不斷縮短的今天，學習已成為每個人的終身課題。讓時時可學，就要探索彈性學習制度，進一步完善學習支持服務體系，開發更多適應不同人群需求的“微課程”“掌上課堂”，讓學習像空氣一樣無處不在，像呼吸一樣自然發生。如江蘇省名師空中課堂探索“名師+AI”模式，為學生提供“專屬學習伴侶”，能實時追蹤學習情況，動態規劃學習路徑。

學習，是個人成長的階梯，更是國家進步的引擎。建設人人皆學、處處能學、時時可學的學習型社會，把中國建設成學習型大國，就能在高質量發展的賽道上行穩致遠，更好推動黨和人民的事業向前發展。（來源：陜西日報）

編輯：李雪彤