5月25日午后，寶雞市金臺區中山東路街道瓦場街社區的書畫教室里，71歲的羅金芳握著毛筆，勾勒牡丹的輪廓，神情專注。她身旁，小孫女涵予好奇地問：“奶奶，這個怎么畫才能這么好看呀？我也想試試。”

羅金芳放下筆，輕輕握住小孫女的手，細心講解調色的方法：“畫畫要先調顏料，顏色要有層次。”她邊說邊示范，涵予也一板一眼地學。

誰能想到，這位“社區老師”，幾年前還對書畫一竅不通。2023年，羅金芳抱著“打發時間”的想法加入社區書畫班。從起初連握筆都生疏，到如今能獨立創作，這間書畫教室為她的生活增添了一份樂趣，也讓她和孫女有了共同的愛好。

在瓦場街社區，孩子和老人共上一堂課，已不是新鮮事。一間不大的書畫教室，成了孩子與老人共同的精神家園。

“近年來，金臺區堅持黨建引領，推動文化資源下沉、服務重心前移，指導各社區根據自身特點整合資源，打造‘一社區一特色’為民服務品牌，推動黨建引領基層治理邁上新臺階。”金臺區委組織部副部長崔亞榮說。

“一老一小”是社區服務的重要群體，金臺區打造社區文化場所，平日以服務老年人為主，寒暑假則以服務青少年為主。許多“銀齡學員”從學習者轉為志愿講師，在課堂上將技藝和經驗傳授給下一代。

為了保障活動常態化、專業化開展，金臺區強化資源統籌，推動街道、社區、民政等多方聯動，引導轄區黨員、文藝骨干、社會組織參與基層文化服務，形成了“社區搭臺、各方唱戲、群眾參與”的共建格局。

文化活動的場所，也是黨建工作的陣地。每逢重要節日，金臺區各社區就廣泛組織主題活動，例如慶“七一”書畫展、重陽節“畫壽桃寫壽字”、新春義寫春聯等，黨員群眾在參與、互動中拉近了彼此距離、增強了社區認同。

金臺區持續推進“一社區一特色”建設，培育出一批特色示范點，形成了可復制、可推廣的“文化+治理”模式。

與此同時，金臺區注重文化賦能基層治理，通過“文化+網格管理”“文化+志愿服務”“文化+文明積分”等機制創新，實現了文化活動與基層治理的有效結合。居民的參與感、歸屬感在潛移默化中增強，鄰里關系更緊密，社區運行更順暢，治理成效更顯著。

“組織開展文化活動，在豐富群眾生活的同時，也起到了凝聚人、帶動人、培養人的作用。”金臺區委組織部副部長崔亞榮表示，金臺區以黨建為引領，把文化做深做實，讓文化活動成為治理體系中的關鍵一環，從而把人心凝聚得更緊密。（來源：陜西日報）

編輯：賀雅楠