（寶雞融媒 唐曉妮）全面督導蔡家坡鎮初中教育教學常規管理工作，過程性督導眉縣義務教育優質均衡發展縣創建工作……連日來，市教育督導部門工作人員馬不停蹄地奔走在我市各中小學校。

課堂上，老師參與學生小組討論。

教育督導不只是給學校工作“體檢”，更要為教育發展“導航”。近年來，寶雞市教育督導工作緊跟全市教育改革發展步伐，堅持“以督促建、以導促優”的原則，通過實實在在的督導工作賦能，助力寶雞教育高質量發展。

強化“督”的權威 筑牢質量保障“壓艙石”

教育質量是立教之本、發展之基。寶雞市教育督導工作始終以破解制約教育質量提高的管理痛點和實施難點為目標，充分發揮“督”的剛性約束作用。

健全標準體系成為規范督導的基石。近年來，我市出臺《寶雞市深化新時代教育督導體制機制改革若干措施》，不斷完善全市教育督導評估標準，使督導工作有章可循、有據可依。從計劃制定、組織實施到結果反饋、整改復查形成管理閉環，確保了督導活動的科學性、規范性和實效性。

聚焦“兩項創建”，實行精準督導。市政府教育督導室負責人介紹：“我們建立了‘一把手’負責等四項制度，指導各縣區建立工作臺賬，形成年初摸底、督促整改、申報審核、實地督查、工作通報的完整鏈條。”

截至目前，全市已開展市級督導32次，督評學校945所。鳳縣被命名為國家縣域義務教育優質均衡發展創建縣，麟游縣被命名為國家縣域學前教育普及普惠創建縣。

優化“導”的服務 激發內生發展新動能

督導工作不僅是“體檢”，更是“導航”。市教育督導注重強化“導”的指導幫扶功能，變外部壓力為內生動力，賦能學校與師生發展。

深化專業引領，助力內涵提升。一支由資深教育專家、名優校長、骨干教師構成的164人市級督學隊伍，常年深入教學一線，開展聽課評課、教學診斷和教研指導。他們幫助學校分析優勢與不足，理清發展思路，在課程建設、課堂改革、教師專業成長等方面提供專業支持。

在督導過程中，我市注重發現和挖掘各校在教育教學改革、管理創新等方面的成功經驗。千陽縣責任督學督導案例入選國家優秀督導案例集。在優秀實踐的輻射引領下，我市教育工作呈現出比學趕超、共同進步的良好氛圍。

督導工作還積極發揮連接教育行政部門、學校與社會各方的橋梁紐帶作用。通過督導反饋，寶雞市助力“好家風·好家長”家庭教育綠蔭計劃，推動“全國學校家庭社會協同育人實驗區”建設，凝聚起教育高質量發展的強大合力。

深化“改”的廣度 培育督導效能增長點

面對教育發展新形勢，寶雞市持續推進教育督導改革創新，著力提升教育督導現代化水平。

體制機制創新是提升督導效能的關鍵。我市積極推進督學隊伍專業化發展，完善聘任、培訓、考核和管理相關配套制度，努力打造政治過硬、業務精湛、作風嚴謹的責任督學隊伍。目前，全市市縣兩級督學隊伍中，骨干教師等專業人士占比已超過75%。

在督導方式方法上，我市積極利用信息技術手段，依托教育督導管理平臺，實現線上督導與線下督導相結合。支持指導部分縣區引入或開發融合人工智能、大數據、云計算等技術的巡課系統，積極打造AI賦能教育督導新范式。

評估監測體系的建立健全也為教育決策提供了科學依據。我市建立健全教育質量評估監測體系，定期開展區域基礎教育質量、學生綜合素質等方面的監測。近年來，全市共完成各類監測56次，通過對監測數據的深度分析和運用，為教育決策、教學改進和資源優化提供了有力支撐。

隨著督導工作深入推進，寶雞教育品質提升的數據令人振奮：全市學前教育普惠率達95.12%，優質幼兒園占比64.5%；義務教育階段適齡兒童入學率保持100%，縣域內校際辦學條件、師資配置、學業質量差異系數均達到優質均衡標準。我們堅信，寶雞教育督導工作將用默默的堅守和專業的引領，為每個孩子的成長保駕護航。